«Работа над ошибками» или варианты решения «школьных проблем».
Проблемы в школе всегда отражаются на поведении ребенка, их легко выявить, достаточно посмотреть, как он собирается на занятия по утрам, послушать, что он рассказывает о прошедшем дне и своих школьных друзьях и учителях. Как правило, ребенок очень ярко демонстрирует свое внутреннее настроение и все волнующие его переживания, любую агрессию он срывает на окружающих предметах: отрывает головы куклам, дерется, огрызается – подобные проявления могут свидетельствовать о том, что ему приходится бороться и в школьном коллективе.
Специалисты, настоятельно рекомендуют родителям чаще общаться с педагогами. В основном учителя в курсе любой ситуации внутри класса, по крайней мере, от них вы можете получить более объективную информацию обо всех школьных успехах вашего чада. Школа для ребенка настоящая работа, это тренинг будущей взрослой жизни: он не только получает необходимый набор знаний, но и учится строить отношения с окружающими: учителя – это своеобразные начальники, одноклассники - коллеги. На занятиях школьники тренируют важное умение демонстрировать свои способности. Поэтому не зависимости от успеваемости в освоении школьной программы родители должны контролировать учебный процесс школьника, чаще говорить с ним о занятиях, проверять готовность к ним, серьезней относиться к проверке дневника и, конечно, поддерживать связь с классным руководителем.
Ни в коем случае не следует при ребенке высказывать негативное мнение об его учителях. Мнение родителей авторитетно для детей, а то, как он будет относиться к своему учителю, безусловно, отразиться и на отношении к самому предмету. Зачастую это происходит на бессознательном уровне.
Очевидно, что не стоит все время повышать свои требования по уровню успеваемости, потому, что тот уровень, на котором ваш ребенок осваивает учебный материал, связан с различными факторами, работать над которыми нужно отдельно. Просто требовательное отношение может лишь ухудшить ситуацию.
Не стоит, и хвалиться при ребенке своей низкой успеваемостью в школьные годы. Фраза: «вот я был двоечником, и все равно многого достиг», «расслабит» ребенка, позволит ему с меньшей серьезностью относиться к занятиям, ведь зачем стремиться хорошо учиться, если папа и так всего достиг, перебиваясь с «двойки» на «тройку». Нельзя так же сравнивать способности детей и родителей в негативном свете. Например, «ты такая же глупая, как и твоя мать». Возможно, это прозвучит для ребенка, как своеобразная похвала, особенно если мать авторитетна, и стала примером для подражания, ведь зачем отдавать столько времени и сил учебе, если мама удачно вышла замуж и живет без проблем.
Практиковать любого рода наказание за «двойки» и «тройки», тоже малоэффективная методика, плохая оценка уже само по себе наказание для школьника, поэтому в такой ситуации ребенка лучше поддержать. Например, вместе разобрать непонятный материал, но не в коем случае не заставлять его все выходные сидеть за учебниками по принципу «учить отсюда и до обеда». Необходимо стремиться к тому, чтобы учеба не была для школьника формой наказания.
Частая ошибка родителей излишняя агрессивность при объяснении ребенку непонятного материала. Один раз все подробно объяснил – он ничего не понял, второй раз повторил – опять тот же результат, большинство родителей при этом начинают сильно злиться, что порождает у детей панический страх к учебе (при этом угнетаются возможности психики к пониманию и запоминанию нового материала). Возникает замкнутый круг, чем больше родители злятся, тем хуже ребенок понимает и наоборот. При этом детям проще довести маму или папу, чтобы они скорее «отстали» со своими объяснениями, чем попытаться вникнуть в суть новых знаний.
Поэтому если ребенку сложно что-то понять попробуйте объяснить новую тему разными способами, а если вы не в состоянии сохранить спокойствие при этом, то лучше доверьте обучение своих детей профессионалам в этом вопросе – репетиторам. Не важно, чему вы пытаетесь научить своего ребенка: первым буквам алфавита или первому закону Ньютона, помните, что сам процесс обучения, который вы проводите, отождествляется у него не только с вами, но и со школьными учителями. И если страх учителя у школьника будет велик, то особых высот в обучении ждать от него не стоит. Если в большинстве ситуаций ваш ребенок вас не понимает, следует задуматься, о ваших внутрисемейных отношениях, возможно, некоторые сложности требуют специализированной психологической коррекции.
Очень важно поощрять интересы школьников к учебе. Если ваш ребенок заинтересовался биологией, купите ему дополнительные книги по этому предмету. Между прочим, подобные увлечения помогают и в освоении других предметов, так как своим увлечением школьник совершенствует навыки освоения любого нового материала, такая тренировка умственных способностей значительно облегчит школьнику поступление в высшее учебное заведение и позволит быстрее сделать выбор будущей профессии.
