Дислексия

Диагностика дислексии

Дислексия - это сложное для диагностики расстройство. Существует много факторов, которые нужно принять во внимание психологам и другим специалистам при проведении диагностики данного заболевания. В ходе тестирования определяется уровень того, как ребенок читает и сравнивается с тем, как читают дети того же возраста. Это проводится при помощи когнитивного тестирования. Все показатели чтения фиксируются врачом, во время исследования делаются пометки там, где нарушено чтение. В ходе различных тестов проверяется способность ребенка к воспроизведению речи, проверка слуха. Также проверяется, как лучше ребенок воспринимает информацию: устно - при разговоре или когда что-то делает своими руками, тактильно. В ходе исследования также делается заключение, насколько хорошо работают все три составляющие сенсорной системы.

Эти исследования одобрены министерством здравоохранения и считаются очень надежными. Ребенок не должен чувствовать, что что-то происходит не так при выполнении теста, он должен чувствовать себя комфортно и уверенно. Поэтому некоторые исследования могут быть проведены в виде игры, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно. До проведения тестирования ребенку нужно хорошо выспаться и хорошо позавтракать. Если тестирование проводится в школе, то перед выполнением исследования, учителю нужно поговорить с ребенком, объяснить ему, кто придет и зачем. Если тестирование проводится не в школе, то тогда родителям нужно оказать поддержку ребенку, чтобы тот чувствовал себя комфортно. Родителям не рекомендуется присутствовать при тестировании ребенка специалистами.

Виды лечения дислексии

До проведения любого исследования, нужно провести общее обследование ребенка, выявить, есть ли у него нарушения. В то время как существует много теорий, касающихся успешного лечения дислексии, однако исцеления от этого заболевания все еще пока нет. Учителю вместе с родителями ребенка нужно составить специальный план, который будет удовлетворять нужды ребенка. Если в школе, где учится ребенок, нет таких специалистов, то ребенка нужно направив в другую школу, где умеют работать с детьми, страдающими дислексией. При обычной оценке акцент делается на то, с чем у ребенка возникают проблемы, что трудно дается ему в процессе обучения. Прямой подход может включать в себя систематические занятия фоники. Техники, которые помогают определить, все ли системы чувств работают у ребенка, также могут быть применены Ребенка нужно научить компенсации и развивать навыки общения с другими людьми

Вдобавок к вышесказанному, стоит отметить, что вне учебной обстановки также существуют методы лечения, альтернативные варианты. Но такие варианты лечения могут дорого стоить, и поэтому не каждая семья может себе это позволить.

Наверное, самым важным аспектом в лечении любого заболевание является отношение. На ребенка влияет то, как к нему относятся родители и учителя. Дислексия не должна служить оправданием для ребенка при невыполнении письменных заданий. Для выполнения домашней работы, возможно, понадобятся частые перерывы. Учителя также могут применять техники, при помощи которых можно преподавать информацию в нужном ключе, чтобы даже ребенок с дислексией понял новую информацию.