Горе: потеря близкого человека
Как диагностируется горе?
Диагностика проводится специалистом с помощью физиогномики для оценки того, от каких симптомов страдает человек, затем рассматривается, страдает ли он от нормального горя, осложненного горя или каких-либо других проблем. Эти вопросы чаще всего исследуют, имеются ли эмоциональные, физические и / или социальные симптомы горя и, если да, как тяжелы они и как долго присутствуют симптомы. Практикующий врач может также попытаться определить, какие стадии горя переживает пациент, и какая стадия преимущественно определяет его чувства на момент оценки.
Как могут люди справляться с горем?
В этом вопросе остаются некоторые разногласия относительно того, как лучше помочь людям пережить потерю близкого человека. В то время как используются разные формы поддержки, и они действительно помогают определенным лицам, мало научных исследований показало отчетливую пользу какого-либо подхода. Полагают, что это происходит из-за того, что каждый подход настолько различен, что трудно научно сравнить один с другим, процедуры вмешательства не всегда освещены в публикациях и пути, какими эти вмешательства были изучены, имеют недостатки. Хотя есть определенные мнения, что консультирование при горе пациентов, страдающих неосложненным горем, работает против восстановления человека, потерпевшего утрату, есть доказательства обратного.
Один из подходов к лечению горя состоит в дуальной модели процесса, которая рассматривает процесс траура как динамичную борьбу между болью от смерти близкого человека (ориентация на потерю) и выздоровлением (ориентация на восстановление). Эта модель лечения рекомендует, чтобы лица, понесшие утрату, чередовали непосредственную работу над утратой (конфронтация) и перерывом (избеганием) этого процесса, когда это нужно.
Довольно ценные советы по ведению дневника как эффективного способа управления процессом тяжелой утраты, а не просто поднятием болезненных ощущений, представлены Центром по дневниковой терапии. Хотя нет строгих правил этого процесса, некоторые идеи предлагают включить ограничение времени ведения дневника до 15 минут в день или меньше, чтобы уменьшить вероятность ухудшения горя, написание того, как человек представляет свою жизнь год спустя от даты потери, и четкое описание чувств, чтобы позволить отслеживать индивидуальный процесс горя.
Для того чтобы помочь детям и подросткам справиться эмоционально со смертью друга или члена семьи, важно, чтобы они получали постоянную заботу и часто взаимодействовали с взрослыми. Для детей школьного и более старшего возраста рекомендуется соответствующее участие в школьной, социальной и внеклассной деятельности необходимое для успешного преодоления горя.
Для подростков поддержание позитивных отношений со сверстниками является важным в понимании того, как пережить смерть близкого человека. Из-за возраста, подростки могут даже найти взаимодействия со сверстниками и семьей более полезными, чем официальные источники поддержки, как их школьный консультант. Все дети и подростки могут получить пользу оттого, что будут разубеждены в том, что они не виноваты в смерти близкого человека.
 Теги:
Страницы:
|
Симптомы: